基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的“探秘乙醇”單元復(fù)習(xí)課

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摘要：“探秘乙醇”單元復(fù)習(xí)課，運(yùn)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行“認(rèn)識(shí)化學(xué)變化”單元復(fù)習(xí)，學(xué)生通過認(rèn)識(shí)乙醇的用途、探究乙醇的組成、感悟乙醇的來源等三個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)提升了興趣和核心素養(yǎng)，建立了知識(shí)和思維模型，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)化學(xué)變化;項(xiàng)目學(xué)習(xí);核心素養(yǎng);思維模型;個(gè)性發(fā)展

文章編號(hào)：1008-0546（2022）03x-0067-03    中圖分類號(hào)：G632.41    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.016

一、項(xiàng)目主題的確立

“認(rèn)識(shí)化學(xué)變化”是滬教版初中化學(xué)第四章的內(nèi)容，該章節(jié)以質(zhì)量守恒定律為主線，包含了燃燒與滅火、爆炸、質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)與應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫等瑣碎知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)完新課后，知識(shí)在大腦中處于碎片化的狀態(tài)。（剩余3897字）