創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)融入課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展

——以“鐵及其化合物”教學(xué)為例

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摘要：以“鐵三角教學(xué)”教學(xué)為例，靈活處理教材，通過(guò)拓展其他鹵素與鐵粉的化合及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，增設(shè)常見(jiàn)驗(yàn)證試劑實(shí)現(xiàn)亞鐵離子與鐵離子轉(zhuǎn)化的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)活潑金屬還原鐵鹽和電解亞鐵鹽反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和效果，增加教學(xué)資源和素材，建構(gòu)完整的知識(shí)體系，使學(xué)生的化學(xué)學(xué)科能力得到提升，核心素養(yǎng)得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科學(xué)探究;創(chuàng)新實(shí)驗(yàn);鐵三角

文章編號(hào)：1008-0546（2022）03x-0046-04    中圖分類(lèi)號(hào)：G632.41    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.011

化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)變化的基本方法，同時(shí)也是探究和證據(jù)化學(xué)規(guī)律和化學(xué)理論的重要手段，《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》建議：“教學(xué)中應(yīng)注重運(yùn)用實(shí)驗(yàn)事實(shí)、數(shù)據(jù)等證據(jù)素材，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變偏差認(rèn)識(shí)”[1]。（剩余5122字）