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[摘 要]本論文聚焦戲曲非遺元素融入高校音樂教育的相關問題，深入剖析戲曲非遺內(nèi)涵特征，闡述融入的價值意義，包括文化傳承、豐富資源和學生素養(yǎng)提升等方面。詳細探討課程設計策略，如目標設定、內(nèi)容選擇與教學方法應用，并結(jié)合實際案例展示實踐成效。分析融入過程中面臨的師資、學生興趣和教學資源問題，并提出相應解決對策。（剩余5514字）
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戲曲非遺元素融入高校音樂教育課程設計與實踐研究
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