符號(hào)學(xué)視角下幼兒繪本中的愛(ài)國(guó)主義表征研究

[摘 要]本文基于符號(hào)學(xué)視角，從家國(guó)情懷、文化認(rèn)同、創(chuàng)新思維三個(gè)維度深入研討繪本里的愛(ài)國(guó)主義呈現(xiàn)形式，并剖析其同幼兒的認(rèn)知發(fā)展、心理成長(zhǎng)以及道德教育的相互關(guān)聯(lián)，同時(shí)探討了愛(ài)國(guó)主義表征的教育意義，為幼兒繪本教學(xué)提供一定的參考。

[關(guān)鍵詞]幼兒繪本；表征 愛(ài)國(guó)主義；教育意義

符號(hào)學(xué)是對(duì)符號(hào)及其在各類文化與社會(huì)活動(dòng)中的運(yùn)用及解讀展開(kāi)研究的學(xué)科，它為探究幼兒繪本里的愛(ài)國(guó)主義呈現(xiàn)給予了別具一格的審視角度。（剩余5274字）