混合式教學(xué)模式下民辦高校教師教學(xué)能力提升的困境及路徑探析

[摘 要]作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的產(chǎn)物，混合式教學(xué)已成為教育改革的新趨勢(shì)，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)能力、角色定位提出了更高的要求?；旌鲜浇虒W(xué)背景下，民辦高校教師面臨新的挑戰(zhàn)，如何提升教師教學(xué)能力成為民辦高校教育改革的重要課題。文章從民辦高校教師開(kāi)展混合式教學(xué)的必要性入手，分析當(dāng)前民辦高校教師面臨的困境，提出混合式教學(xué)模式下民辦高校教師教學(xué)能力的提升路徑。（剩余5485字）