地理圖冊在教學中的運用研究
在初中地理教學中，教師有效運用地理圖冊，可以將比較抽象的知識變得生動有趣，幫助學生更好地理解與運用地理知識。本文論述地理圖冊在初中地理教學中的運用策略，以供參考。
一、注重情境的創(chuàng)設
在初中地理教學中，教師應通過創(chuàng)設合適的教學情境，帶領學生快速融入情境，增進他們對地理知識的理解。在創(chuàng)設情境時，教師要有意識地將地理圖冊融入教學，讓學生學會識圖辨圖，發(fā)現(xiàn)圖形的一些內(nèi)在規(guī)律，將圖形融入地理知識學習，從而更加深刻地理解所學知識。（剩余842字）