“全”閱讀體系的構(gòu)建與實(shí)施

濟(jì)源高級(jí)中學(xué)位于王屋山下愚公故里，是首批全國文明校園、河南省示范性高中。學(xué)校以“全民閱讀”活動(dòng)為契機(jī)，將師生閱讀作為豐厚學(xué)校人文底蘊(yùn)、彰顯辦學(xué)精神、推動(dòng)特色發(fā)展的積極行動(dòng)。

在10余年的探索中，從語文學(xué)科的單打獨(dú)斗到跨學(xué)科協(xié)同推進(jìn)，從“書本位”的閱覽需求到“人本位”的場域建構(gòu)，從“拼盤式”的散亂活動(dòng)到系統(tǒng)化的品牌設(shè)計(jì)，我們逐步形成了獨(dú)具特色的“全”閱讀體系。（剩余2337字）