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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》圍繞核心素養(yǎng)確立課程目標(biāo)，并從“識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究”四方面對各學(xué)段的課程目標(biāo)提出具體要求。針對小學(xué)語文“梳理與探究”實(shí)施策略研究，筆者提出以下思考。
一、密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，讓“梳理與探究”更有趣味
生活，是語文學(xué)習(xí)的土壤和根基。（剩余960字）
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小學(xué)語文“梳理與探究”的實(shí)施策略
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