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三年前，我交流到一所新建的民辦學(xué)校，接手了一個臨近畢業(yè)的班級。新班級有三大特點：人數(shù)少、生源差、問題多。中途接班，還有升學(xué)壓力，我審時度勢，決定一點一點去突破。
一、在班級管理中突出“善理”
作為這群孩子初中階段的第五任班主任，校長在班里介紹時對我大加“贊譽”，但這樣的鋪墊，似乎并沒有對學(xué)生有多大影響。（剩余1209字）
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三步走，讓班級破繭成蝶
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