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作為一個從教28年、擔任班主任20年的老教師，回想起帶畢業(yè)班的經歷，每一屆都令我印象深刻。
帶高一新生，要幫助學生適應新環(huán)境、進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導。帶高二年級，要幫助學生度過倦怠期，不斷在激發(fā)學生學習內驅力方面著力。高三學生學習任務重、壓力大，緊張焦慮在所難免，身心極易疲勞。班主任除了要關注學生的學習品質和復習進度，更要在調控學習生活節(jié)奏、調適心理壓力上下功夫。（剩余1180字）
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用心當好班主任
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