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“雙減”背景下的家訪新樣態(tài)研究

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2021年，中辦、國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《中華人民共和國家庭教育促進法》相繼出臺。在“雙減”背景下，家校合作共育變得尤為迫切，這要求家校雙方加強合作，在提高各自教育水平的同時實現(xiàn)家校共育，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，更好地落實立德樹人的根本任務(wù)。

為此，我校著手設(shè)計了一個“家校共育”的課題，第一步就是摸清每個家庭的情況。（剩余1903字）

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