以服務(wù)需求為導(dǎo)向推進(jìn)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程改革

——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）為例

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摘    要：文章首先分析了當(dāng)前工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中所面臨的新挑戰(zhàn)，參考中、美、歐洲工程人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)家、粵港澳大灣區(qū)、深圳社會(huì)主義先行示范區(qū)的新興產(chǎn)業(yè)需求，提出工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才應(yīng)具有交叉學(xué)科、創(chuàng)新能力、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、溝通能力、數(shù)學(xué)能力、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)等17種能力。其次提出培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計(jì)理念應(yīng)從傳統(tǒng)的“重知識(shí)和工具講授”的以教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸啬芰ε囵B(yǎng)”的以學(xué)為中心。（剩余4929字）