全媒體視域下的高校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制探析

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摘    要：全媒體時(shí)代，加強(qiáng)高校對(duì)突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的研究，完善其應(yīng)對(duì)機(jī)制，對(duì)其進(jìn)行有效治理，意義重大。文章認(rèn)為高校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的演化可以分為潛伏期、爆發(fā)期、蔓延期、反復(fù)期、緩解期、長(zhǎng)尾期六個(gè)階段，輿情展現(xiàn)出多元交互、裂變傳播、即時(shí)擴(kuò)散的基本特征。高校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建“一體兩翼”（高等學(xué)校—新聞媒體—政府網(wǎng)信部門）多方協(xié)同的應(yīng)對(duì)機(jī)制，形成多元共治的局面，真正建立起一套全方位、多層次的高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)體系。（剩余5015字）