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近年來(lái),以“雙減”為代表的系列基礎(chǔ)教育文件下發(fā),呼喚教育回歸立德樹人的本真,“育人為本”“立德樹人”成為教育高頻詞,喻示教育回歸真實(shí),面對(duì)真實(shí)的生活,向往真實(shí)的美好,需要真實(shí)的教育。
教育要培養(yǎng)“真實(shí)的人”?!罢鎸?shí)的人”是自由、全面發(fā)展的人。學(xué)校教育更精確的表述應(yīng)該是面向每一個(gè)學(xué)生。人的心理活動(dòng)或行為特點(diǎn)存在著方方面面的個(gè)體差異,正是這種差異性,才使得人千差萬(wàn)別、豐富多彩。(剩余1176字)
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