以深度學(xué)習(xí)助力STEAM教育理念落實(shí)

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STEAM教育的本質(zhì)是一種跨學(xué)科學(xué)習(xí)整合。STEAM教育模式打破了傳統(tǒng)的單學(xué)科教育壁壘，強(qiáng)調(diào)利用項(xiàng)目或真實(shí)問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，充分運(yùn)用跨學(xué)科資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何以STEAM教育理念優(yōu)化學(xué)科教學(xué)組織形式，更有效地落實(shí)課程目標(biāo)？如何以綜合性主題、實(shí)踐性活動(dòng)、數(shù)字化資源等為抓手，開(kāi)發(fā)并實(shí)施STEAM校本課程，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展與素養(yǎng)提升呢？本期，我們探討上述問(wèn)題。（剩余3685字）