一核五維：“數(shù)學(xué)步道”校本課程的開發(fā)路徑

打開文本圖片集

中圖分類號：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）13-0058-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，課程教材應(yīng)發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用，聚焦中國學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力]?！皵?shù)學(xué)步道"校本課程通過在地化的場景，設(shè)計一系列數(shù)學(xué)體驗及挑戰(zhàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生在行走與實踐中主動參與問題解決，發(fā)展學(xué)生的問題解決能力和應(yīng)用意識等素養(yǎng)[2]。（剩余4715字）