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用“思辨性閱讀與表達”培養(yǎng)學生思維能力

——以小學語文五年級下冊第六單元《跳水》教學為例

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中圖分類號：G62文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）13-0055-03

思維能力是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《2022年版語文課標》）所提出的義務(wù)教育語文課程所要培養(yǎng)的學生四方面核心素養(yǎng)之一，指向?qū)W生語文學習過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認知表現(xiàn)，主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維[115。（剩余6039字）

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