初中英語“教—學(xué)—評”一體化閱讀教學(xué)實踐

——以人教版英語八年級下冊Unit 7 Section B（2a-2e）教學(xué)為例

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【摘要】本文以人教版英語八年級下冊Unit 7 Section B（2a-2e）為例，論述利用“教—學(xué)—評”一體化提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的方法，從解讀課標(biāo)及教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面探討初中英語如何實施“教—學(xué)—評”一體化閱讀教學(xué)，以達(dá)成學(xué)科育人目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】初中英語 閱讀教學(xué) “教—學(xué)—評”一體化

【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）25-0043-05

閱讀是學(xué)生提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。（剩余8366字）