積極心理學在小學心理健康教育中的應用

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【摘要】本文論述積極心理學在小學心理健康教育中的應用，嘗試將積極心理學的理念和方法引入小學心理健康教育領域，從提煉主體內(nèi)容、明確主題框架、開展課堂教學等方面開展課程建設與實踐，致力于改變傳統(tǒng)心理健康教育過多關注學生心理消極因素的局面。

【關鍵詞】積極心理學 心理健康 課程建設

【中圖分類號】G44 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）25-0028-03

多學科交叉融合的小學心理健康教育，為各學科充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、整合學科資源提供了新思路。（剩余4357字）