支架式教學(xué)法在高中英語讀寫結(jié)合中的進(jìn)階應(yīng)用

【摘要】支架式教學(xué)是在建構(gòu)主義視角下的一種比較成熟的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。文章剖析了當(dāng)前讀寫脫節(jié)和教師支架設(shè)計(jì)能力不足等問題，提出了構(gòu)建“螺旋式”支架體系的獨(dú)特理念。該體系從基礎(chǔ)詞匯語法支架逐步過渡到高階讀寫整合支架，實(shí)現(xiàn)能力的層層遞進(jìn)。同時(shí)，研究強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化學(xué)習(xí)支持的重要性，提出運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)精準(zhǔn)定位學(xué)生水平，并據(jù)此實(shí)施分層支架和動(dòng)態(tài)調(diào)整。（剩余5177字）