縣域中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

——以靖遠(yuǎn)縣為例

【摘要】為給縣域中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升提供一定的研究支撐，本文以靖遠(yuǎn)縣為例，提出構(gòu)建縣域中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的思路與策略。文章先分析了當(dāng)前縣域中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系存的問(wèn)題，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作的專(zhuān)業(yè)性有待提升、評(píng)價(jià)實(shí)踐體系需進(jìn)一步完善、評(píng)價(jià)方式方法不夠全面、對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的全面有效應(yīng)用不足等。（剩余5081字）