學習任務群視域下小學語文大單元教學研究

【摘要】學習任務群是涵養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的重要載體，也是改善學生學習方式的重要舉措。文章從課前提煉單元主題、設定單元教學目標；課中搭建任務支架、組織實踐學習活動；課后開展過程性單元教學評價等幾個層面深入分析、探討了學習任務群視域下小學語文大單元教學策略。

【關鍵詞】學習任務群；小學語文；大單元教學

【中圖分類號】G623.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）21—0057—04

在《義務教育語文課程標準（2022年版）》深入推進的背景下，大單元教學和“學習任務群”理念得到普及和推廣，為語文教學改革和創(chuàng)新帶來了新的活力和機遇。（剩余5097字）