初中數(shù)學(xué)課程思政的價值意蘊和實施路徑

【摘要】在大力推動課程思政教學(xué)改革的背景下，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性學(xué)科，在教學(xué)過程中應(yīng)重視對學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。文章論述了實施課程思政的背景和價值意蘊，并從數(shù)學(xué)教材、教學(xué)過程、教學(xué)活動和解題訓(xùn)練入手，提出了一系列將課程思政融入數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐路徑。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；課程思政；價值意蘊；實施路徑

【中圖分類號】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）21—0019—03

課程思政是指在學(xué)校教育教學(xué)中，將思想政治教育內(nèi)容貫穿于各門課程教學(xué)的一種工作理念和實踐。（剩余3621字）