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從圖樣到價值觀：土木工程制圖課程中的思政元素創(chuàng)新融合

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摘要：本文針對土木工程專業(yè)《工程制圖》課程的教學(xué)改革，探討了如何在專業(yè)教育中有效融入思想政治教育元素，實現(xiàn)“立德樹人”的教育目標(biāo)。通過案例分析、項目驅(qū)動和情境化教學(xué)等方法，將工程倫理、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感等思政內(nèi)容有機(jī)滲透于課程的各個環(huán)節(jié)，不僅提升了學(xué)生的制圖技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力。（剩余5168字）

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