新時代思想教育課改革創(chuàng)新中大學(xué)生自我效能感的激發(fā)與引導(dǎo)

摘要：高校思想教育課程改革創(chuàng)新勢在必行，這離不開教師的主導(dǎo)，同時更要發(fā)揮學(xué)生主體作用。本文從自我效能感出發(fā)，探討新時代思想教育課程改革創(chuàng)新中大學(xué)生自我效能感激發(fā)與引導(dǎo)的必要性、必然性和具體措施與實操建議，通過大學(xué)生自我效能感與課程教學(xué)的相互促進、良好循環(huán)達到思想教育課改革創(chuàng)新的目標，從而更好地落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)育人初心，為國育才。（剩余3807字）