應(yīng)用型大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課程育人實(shí)踐途徑探索

打開(kāi)文本圖片集

摘要：應(yīng)用型大學(xué)開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程要能夠全程貫穿立德樹(shù)人要點(diǎn)，打破以往通識(shí)課程事例教育薄弱的情況，重塑就業(yè)指導(dǎo)課程中的理論以及實(shí)踐意義。從學(xué)校、教師、學(xué)生三方面深入挖掘就業(yè)指導(dǎo)課程同實(shí)際事例的育人結(jié)合點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)實(shí)施中主動(dòng)尋求并結(jié)合實(shí)際事例元素，在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)充分融入具體內(nèi)容，進(jìn)而豐富并強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)通識(shí)課程在應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育實(shí)踐意義。（剩余3324字）