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基于大學生職業(yè)素養(yǎng)培育的高校生涯教育課程體系構建的研究

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摘要：當代大學生在與時代同頻成長的過程中，呈現(xiàn)出“多元、淡定、直接、現(xiàn)實、愛家、積極”的思想狀況，本文在尊重人才培養(yǎng)客觀規(guī)律的基礎上，試圖構建一套“全覆蓋、高水平、精細化”的生涯教育課程體系，著力培養(yǎng)與塑造一個個鮮活且富有能量與創(chuàng)造力的學生“個體”，培育大學生職業(yè)素養(yǎng)，形成與社會大環(huán)境的一種契合與適應，以助力高校大學生高質量就業(yè)。（剩余3969字）

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