“數(shù)字化+課程思政”賦能工程化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐

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摘  要：工程化學(xué)作為一門受眾面廣、服務(wù)型強(qiáng)的學(xué)科正在不斷發(fā)展與完善。該文結(jié)合課題組的教學(xué)研究與實踐經(jīng)驗，針對目前工程化學(xué)教學(xué)中存在的數(shù)字化運用不強(qiáng)、課程思政融入難、評價體系不完善等主要問題，探討如何在數(shù)字化背景下，將課程思政教育與工程化學(xué)教學(xué)相結(jié)合，并從更新理念、重構(gòu)內(nèi)容、創(chuàng)新模式、改進(jìn)方法和完善評價五維度進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新改革與實踐，以提升工程化學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的思政素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)和綜合能力。（剩余7435字）