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摘 要:普通高校實(shí)踐教學(xué)過程中普遍面臨著教學(xué)資源不足的考驗(yàn),尤其是油氣地質(zhì)實(shí)習(xí)領(lǐng)域。由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)與學(xué)時(shí)的限制,傳統(tǒng)地質(zhì)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量往往難以得到保障和提高,虛擬仿真輔助教學(xué)是這一問題的有效解決途徑。然而,地質(zhì)實(shí)習(xí)對(duì)虛擬仿真系統(tǒng)的性能與精度提出新的要求,這需要更加精細(xì)的技術(shù)支持與方法創(chuàng)新。(剩余8940字)
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