基于小型數(shù)字礦山的地學(xué)軟件開發(fā)課程實(shí)踐

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摘  要：數(shù)字礦山是地學(xué)信息技術(shù)的重要研究方向和應(yīng)用領(lǐng)域。該文以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)應(yīng)用開發(fā)實(shí)習(xí)課程為例，介紹一個(gè)以小型數(shù)字礦山系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)為主題的實(shí)踐教學(xué)完整案例，以及相關(guān)的思考，可以為其他高校地學(xué)與信息相結(jié)合的交叉專業(yè)的教學(xué)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)字礦山系統(tǒng)；空間信息與數(shù)字技術(shù)；地質(zhì)信息系統(tǒng)；教學(xué)實(shí)踐；項(xiàng)目教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G642          文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A                  文章編號(hào)：2096-000X（2024）35-0133-04

Abstract： Digital mine is a vital geo informatics technology research direction and application field. Taking the "Application Development Internship Course" of Spatial Information and Digital Technology at China University of Geosciences （Wuhan） as an example， this paper introduces a complete case of practical teaching process focused on the design and development of a small-scale digital mine system， along with relevant reflections. The study can provide a reference for teaching interdisciplinary and specialized fields that combine geoscience with information technology in other institutions.

Keywords： Digital Mine System; spatial information and digital technology; geological information system; teaching practice; project teaching methods

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）空間信息與數(shù)字技術(shù)本科專業(yè)以地學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉融合為主要特色[1-2]。（剩余5237字）