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摘 要:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和我國生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略需求,對高校林學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的要求。針對高校林學(xué)專業(yè)課程體系專業(yè)知識分隔、與現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和國家生態(tài)文明建設(shè)需求不適應(yīng)以及教師科研與教學(xué)不協(xié)調(diào)等問題,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)開展新林科人才培養(yǎng)模式改革?;贠BE教學(xué)理念,以課程思政、學(xué)科交叉和科教融合為驅(qū)動,構(gòu)建“目標-案例-實踐”新林科教學(xué)模式。(剩余7917字)
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基于OBE理念、學(xué)科交叉與科教融合的新林科人才培養(yǎng)路徑探索
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