數(shù)控技術(shù)課程思政元素挖掘與融入的實踐探索

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摘  要：立德樹人是高校教育的根本任務，在知識傳授的同時開展思想政治教育是新形勢下教育工作者需要認真思考的問題。數(shù)控技術(shù)是機械類本科生的專業(yè)課程之一，是一門兼具理論性和實踐性的課程，包含廣泛的課程思政元素，充分發(fā)掘和合理利用這些元素是開展數(shù)控技術(shù)課程思政的核心要素。該文對數(shù)控技術(shù)課程的特點進行分析，基于教育部印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》，從哲學元素、家國情懷元素、工匠精神元素和工程倫理教育入手，對如何在數(shù)控技術(shù)授課過程中融入課程思政進行探討，為傳統(tǒng)理工科課程思政的教學提供新的思路。（剩余9163字）