土木工程施工思政特色示范課程的探索與實踐

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摘  要：思政特色示范課程是新時代全面提升教師育人意識，完善課程育人機制的主要途徑之一，對培養(yǎng)高素質(zhì)新工科土木工程專業(yè)人才具有重要意義。該文以土木工程施工課程為例，明晰土木工程施工思政特色示范課程的總體實施目標；提出以案例教學、故事教學、項目驅(qū)動和顛倒課堂為主的教學方案，彌補現(xiàn)有思政特色示范課程單一化的不足；挖掘不同教學內(nèi)容的思政特色結(jié)合點，擴充土木工程施工思政教學案例；以教學平臺、多媒體、板書及面對面討論等為載體，結(jié)合線上線下多種模式，探索行之有效的教學組織方案。（剩余7369字）