教育數(shù)學理念下大學數(shù)學“三融”教學模式研究

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摘  要：在教育數(shù)學理念指導下，將數(shù)學原理、課程思政、數(shù)學實驗三者有機結(jié)合起來，建立高等數(shù)學“三融”教學模式“立體－循環(huán)”結(jié)構(gòu)。教學過程中，采用PDCA方法，完成“三融”教學模式評價。通過教改達到提高教師的綜合教學水平，調(diào)動學生學習的主動性、趣味性、實效性，提高學生運用數(shù)學思想解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生形成正確三觀及社會主義核心價值觀，為教學改革提供一種新思路。（剩余7378字）