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摘 要:近幾年,課程思政在全國(guó)高??焖匍_(kāi)展。土木工程專(zhuān)業(yè)的課程思政中融入土木工程史的內(nèi)容,對(duì)于提高土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)工匠精神,激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)具有重要作用,在教學(xué)中加入土木工程史的內(nèi)容是“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)。土木工程史應(yīng)以案例的形式出現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)課程思政教學(xué),選擇能夠?qū)崿F(xiàn)思政目標(biāo)的土木工程史案例進(jìn)行教學(xué)。(剩余9171字)
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土木工程史在土木工程專(zhuān)業(yè)課程思政中的作用
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