課程思政背景下大學(xué)英語教師教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)探析

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摘  要：課程思政背景下的大學(xué)英語教師教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是由三維度（素養(yǎng)、評(píng)價(jià)、教學(xué)）、六要素（評(píng)價(jià)情感、評(píng)價(jià)知識(shí)、評(píng)價(jià)技能、評(píng)價(jià)階段、評(píng)價(jià)反思和評(píng)價(jià)監(jiān)督）構(gòu)成分層次的立體結(jié)構(gòu)。英語教師思政教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的發(fā)展就是教師的評(píng)價(jià)知識(shí)、評(píng)價(jià)技能及評(píng)價(jià)情感通過內(nèi)在的評(píng)價(jià)反思，以及外在的評(píng)價(jià)監(jiān)管在課前、課中、課后不斷發(fā)展、達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的過程。（剩余10530字）