工程教育認證背景下環(huán)境監(jiān)測課程教學改革探索

摘  要：在工程教育認證和新工科背景下，為符合工程教育認證要求和培養(yǎng)應(yīng)用型人才，各高校對相關(guān)專業(yè)課程進行一系列的教學改革。環(huán)境監(jiān)測作為環(huán)境工程專業(yè)的核心課程之一同樣也亟需進行改革。該文結(jié)合所在高校實際和教學實踐過程中發(fā)現(xiàn)的實際問題，根據(jù)工程教育認證標準對環(huán)境監(jiān)測課程教學方式、教學內(nèi)容、教學評價、學生學習積極性和結(jié)果產(chǎn)出等方面進行教學改革的探索研究，從而進一步提高課程教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有較高工程素養(yǎng)、工程技術(shù)能力和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)專業(yè)人才。（剩余7935字）