基于問卷調(diào)查的環(huán)境專業(yè)雙語教學(xué)模式研究

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摘  要：高等教育的質(zhì)量直接塑造人才培養(yǎng)的水平，而人才培養(yǎng)的水平則直接影響科技創(chuàng)新的質(zhì)量。雙語課程教學(xué)是加強(qiáng)新工科建設(shè)、培養(yǎng)具備國際競爭力高素質(zhì)復(fù)合型人才的重要途徑。該研究以環(huán)境工程專業(yè)課物理性污染控制雙語課程為例，采用問卷調(diào)查的形式，對雙語專業(yè)課中存在問題進(jìn)行詳細(xì)分析。旨在通過解析了解課程問題、反思不足并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為更好地推動(dòng)雙語教學(xué)成為教育強(qiáng)國建設(shè)的引領(lǐng)力量，為中國教育事業(yè)的發(fā)展指明明確的方向的開展提供新的思路。（剩余7897字）