基于線上+線下混合模式的認識實習改革研究

打開文本圖片集

摘  要：隨著信息技術的高速發(fā)展，以及疫情形勢下對認識實習開展方式的考究，對傳統(tǒng)教學模式下的認識實習進行改革，以所在交通設備專業(yè)為例，提出基于線上+線下混合模式的本科認識實習改革模式研究，線上聘請多位現(xiàn)場生產單位、運維單位內經驗豐富知識儲備足夠的專家開展專題講座，并利用網絡資源開展視頻教學，線下開展運營和生產單位實地實習，嵌入虛擬現(xiàn)實技術輔助教學，綜合課程設計激發(fā)學生創(chuàng)新能力，在一定程度上提升認識實習的效率，為高校的實習模式提供借鑒。（剩余6739字）