“互聯(lián)網(wǎng)+”時代MOOC促進我國高校體育教學變革的推進策略

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摘  要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，隨著教育信息化的飛速發(fā)展，MOOC的出現(xiàn)引起我國教育界的廣泛關注。實踐證明通過創(chuàng)建體育MOOC課堂，可以構建高水準的高校體育課程。該文結合我國教育信息化發(fā)展歷程，探究MOOC體育課程的特征與優(yōu)勢所在，提出遵循MOOC環(huán)境下開放體育課程的設計原則、提升體育教師的信息素養(yǎng)要求、建立相應的高校體育MOOC課程評價機制以及整合學校有效資源支持體育MOOC課程教學改革等推進策略，以期為我國高校體育教學未來的變革創(chuàng)新提供一些經(jīng)驗和啟示。（剩余7530字）