心中有光　光亮世界

——工程光學（下）課程思政教學探索

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摘  要：立德樹人是教師的根本任務。工程光學（下）課程在教育部課程思政示范課程傳感器技術(shù)與應用教學團隊的指導和引領(lǐng)下，基于工程光學（下）的基礎(chǔ)知識點——光的屬性及光與物質(zhì)的相互作用，提出“心中有光，光亮世界”的價值塑造理念。構(gòu)建了“一念、兩線、三融”的“123”課程思政建設(shè)總體設(shè)計思路。探索融思政于技術(shù)發(fā)展、融思政于專業(yè)知識、融思政于典型案例三項教學舉措，在傳授課程知識和培養(yǎng)能力的同時，塑造同學們的價值觀，讓同學們心中有光，并用這束光照亮世界。（剩余7611字）