利用無線反饋技術(shù)提高軍校力學(xué)課堂互動實踐

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摘  要：課堂作為實施教學(xué)活動的主陣地，對于學(xué)習(xí)者應(yīng)該是自主、開放、互動和自由的，這樣的課堂教學(xué)才有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判性思維。互動是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，為提高課堂教學(xué)過程中學(xué)生的參與度和高互動性，方便檢驗教學(xué)目標的完成情況，海軍工程大學(xué)力學(xué)教研室率先在工程力學(xué)和材料力學(xué)這兩門力學(xué)課程中引入基于無線反饋技術(shù)的答題器的應(yīng)用，進而使課堂從原先靜態(tài)、預(yù)設(shè)的形態(tài)轉(zhuǎn)變成動態(tài)的、生成的和高互動的形態(tài)，在這樣課堂教學(xué)氛圍中，學(xué)生的高階思維和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。（剩余6953字）