新工科背景下工程力學(xué)課程教學(xué)探索與實踐

——以重慶大學(xué)為例

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摘  要：新工科建設(shè)是我國積極應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)革命的重要戰(zhàn)略部署，是國家教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵指示。該文以新工科建設(shè)為背景，結(jié)合重慶大學(xué)辦學(xué)理念及對于人才培養(yǎng)新模式的探索，本著以新時代高校人才培養(yǎng)為目標(biāo)，針對工程力學(xué)課程中傳統(tǒng)教育和慕課教學(xué)所存在的問題，同時結(jié)合其“理論聯(lián)系實踐、重推導(dǎo)和精演繹”等學(xué)科特點，提出嘗試設(shè)置開放性課題，引進虛擬仿真實驗室平臺，指導(dǎo)學(xué)生進行自主創(chuàng)新實驗等重要舉措。（剩余8575字）