新工科視域下大學數(shù)學教學改革研究與實踐

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摘  要：該文剖釋傳統(tǒng)大學數(shù)學教育教學的缺陷，指出為適應(yīng)社會飛速發(fā)展，在以學生為中心的思想指導下，從新工科視域角度，突出交叉融合，通過重塑教學理念、構(gòu)建課程體系、優(yōu)化教學模式等方面進行大學數(shù)學教育教學改革與實踐。確立創(chuàng)新型卓越工科人才培養(yǎng)觀，構(gòu)建全貫通的大學數(shù)學課程體系，優(yōu)化大學數(shù)學教學模式，竭力培養(yǎng)學生敏銳運用數(shù)學知識解決復(fù)雜工程問題的能力，培養(yǎng)學生積極主動的學習意識，提高課程教學質(zhì)量，促使學生專業(yè)、素質(zhì)全面發(fā)展。（剩余7247字）