從數(shù)學(xué)文化角度分析課程思政設(shè)計(jì)

——基于省一流高數(shù)課程的教學(xué)探索

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摘  要：數(shù)學(xué)文化與課程思政關(guān)系密切，以江蘇省首批一流線上課程高等數(shù)學(xué)（文科類）的建設(shè)為例，從數(shù)學(xué)文化角度分析課程思政設(shè)計(jì)，按照數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)美四方面的內(nèi)容來抽取思政元素，并精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程：通過創(chuàng)設(shè)問題串，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)思想與方法，達(dá)到思維訓(xùn)練目標(biāo)；通過整合教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)綴呈現(xiàn)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)美，進(jìn)行價值觀培養(yǎng)；通過建設(shè)第二課堂，及時更新趣味補(bǔ)充，完善思政教育。（剩余6549字）