基于VR技術(shù)的教學(xué)改革實踐

——以水利水電工程測量課程為例

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摘  要：文章就工程測量課程教學(xué)的相關(guān)問題給出改革的落實建議，根據(jù)實踐教學(xué)經(jīng)驗給出科學(xué)的教學(xué)方式。將虛擬仿真技術(shù)使用至課堂教學(xué)與活動步驟中，達(dá)成實踐教學(xué)的高等級目標(biāo);將理論和實踐加以結(jié)合，使學(xué)生能較好地習(xí)得教學(xué)內(nèi)容，了解技能的客觀使用需求，提升學(xué)生的職位競爭力，為職業(yè)成長提供優(yōu)良的條件，高效地提升教學(xué)品質(zhì)。（剩余5433字）