測(cè)量學(xué)多元混合式課程教學(xué)體系建設(shè)的探索與思考

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摘  要：受新冠肺炎疫情影響，測(cè)量學(xué)課程教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。2020年年初，新冠肺炎疫情肆虐全球，在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)被推向臺(tái)前，成為疫情期間的主流教學(xué)方式。在線教學(xué)雖然解燃眉之急，但在教學(xué)過程中還是暴露出很多問題，比如在面對(duì)涉及大量測(cè)繪儀器實(shí)踐操作的測(cè)量學(xué)課程時(shí)，在線教學(xué)的效果就不是很理想。（剩余8208字）