“雙一流”背景下競賽與專業(yè)深度融合的設(shè)計教育改革與實踐研究

摘  要：目前中國整體經(jīng)濟局勢日新月異，高速發(fā)展的經(jīng)濟社會對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的需求量直線上升，社會對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的實踐能力、創(chuàng)新思維和專業(yè)水準(zhǔn)的要求逐年升高。因此“雙一流”高校應(yīng)積極響應(yīng)國家創(chuàng)新戰(zhàn)略發(fā)展要求，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐型一流人才，將專業(yè)教育與競賽育人深度融合，推行新型設(shè)計教育改革，加強師資隊伍建設(shè)，增設(shè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升競賽組織能力，改革競賽管理機制，助推理論實踐成果轉(zhuǎn)化，培育具有創(chuàng)新實干、專業(yè)能力、實踐經(jīng)驗的藝術(shù)設(shè)計人才。（剩余8066字）