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摘 要：隨著“課程思政”的深入推行，“課程思政”視域下高校教師勝任力模型構(gòu)建對(duì)高校教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，高校教師必須要有更高水平的綜合素質(zhì)才能勝任新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在“課程思政”的推進(jìn)過程中，需要建設(shè)一支可以勝任“課程思政”要求的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。文章從構(gòu)建高校教師勝任力模式的標(biāo)準(zhǔn)入手，分析了“課程思政”視域下高校教師勝任力現(xiàn)狀，最后提出了提升高校教師勝任力的對(duì)策。（剩余6084字）
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“課程思政”視域下高校教師勝任力模型構(gòu)建研究
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