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遼南紅色文化融入地方高校思政課的實踐探索

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摘  要：促進(jìn)遼南紅色文化融入地方高校思政課教學(xué)，既是傳承遼南紅色文化的應(yīng)有之義，又是豐富高校思政課教學(xué)內(nèi)容和拓寬教育載體的有效渠道。為解決遼南紅色文化融入高校思政課面臨的現(xiàn)實困境，營口地區(qū)高校進(jìn)行了多種渠道的探索，在遼南紅色文化融入課堂教學(xué)、豐富社會實踐、引導(dǎo)學(xué)生參與地方文化建設(shè)、主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育主陣地等方面進(jìn)行了嘗試，為遼南紅色文化融入高校思政課教學(xué)提供了路徑選擇。（剩余6188字）

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